（农村青年学习需求调查）调查报告怎么写？

正文已经有了，只是没写全而已。
正文：根据调查，其中有60.2%的学生选了教师资源，20.4%选了教学条件，19.4%选了XXX。经分析，发现农村青年学习最需求的就是教师资源。（出现的问题）这说明了我国教师资源严重紧缺，或者说是分配上存在问题。（分析出现的问题）因为我国是人口大国，在加上发展水平不均衡，导致有些地方的教育很发达，有些地方的教育还不是很好，教师资源没有跟上，对农村教师的福利也不是很多，导致教师不愿意到农村去授课，从而农村的教育落后，素质和文化水平没有城市里的高。（针对出现的问题应该怎么解决）建议政府加大对农村资金的投入，同时建设强大的师资队伍的建设，培养优秀教师，并对到农村教学的教师提供多一些福利，等等。
其次，农村青年学习需求的是教学条件。（分析，同正文第一段那样写）。
再次，农村青年学习需求的是XXX。
等等。（这些都是要通过问卷调查或者是实地考察或者是随机抽查得出来的数据整理出来，然后才进行分析的。）

调研报告怎么写

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。